為促進數學思維及健康教育，本校應邀參與由香港教育大學詹昀華博士研究團隊舉辦的「數字的情境：感知、具體化和社會文化情境對學生估算能力的影響」研究計劃。
四、六年級學生進行不同測試，從中探討不同情境如何影響對數字與飲品份量的判斷。
感謝香港教育大學團隊來校送上感謝卡及禮物，學生們得到一次寶貴的經驗之外，亦為推動數學科的研究獻出一分力！
