校長錦話

各位同學和家長，你們好！

住進長洲已有個多月，這裡環境確實怡人，就如校歌所寫：「面向大海，依山營造；四時香花，遍野綠草。」再者，社區關係密切、人情味濃厚等優點，已深深吸引了我和太太，知道這處是安居之地。

開學前後，我爭取每個機會與同學們接觸與交流，希望盡快建立有效的溝通渠道，讓我更深入認識你們每一位。日後在長洲街上相遇，校長期待你們的笑容與問好。

同學們，你們知道嗎？早於8月炎熱的暑期天，老師已回到學校，為著新學年的教學作準備。大家都期望每位同學的學習表現，都比往年更出色。假如你能以積極進取的態度，去面對每天的學習，就是對老師們最窩心的回應。

家長們，你們把最心愛的孩子放在這裡學習與成長，成為我們錦江小學團隊的一員，除了因為對我們學校滿有信心，你對孩子的學習與發展，還有甚麼期望呢？你希望你的孩子將會成為怎樣質素的人呢？從我與同學親身交流與觀察，不難發現錦江小學的學生，普遍都是純樸有禮、好動活潑和敢於嘗試的孩子。

不過，校長想對同學的要求多一點，希望你們在錦江小學的培育下，將會：

  1. 學得更深 :

同學能夠深入了解課本的知識，無論中英數常，各個科目，不會「左耳入右耳出」，也不是「水過鴨背」，而是能夠融會貫通，活用所學，將來在中學階段能有效實踐。

  2. 知得更廣 :

除了書本上的內容，自己更會主動學習，讓找尋知識成為個人的興趣，貫徹終身，不要做「井底之蛙」，他朝成為學識廣博的人。

  3. 看得更遠 :

基於知識所學，讓眼光放得更遠，懂得思考自己的未來。信任家長與老師，在他們的輔助與支援下，清晰了解自己的目標與方向，並為此而努力奮進。

 

各位，共勉之！

 

曾偉漢校長

2017年9月25日

　

沿途有你

    不經不覺，開課已有兩個多月。經過同學們的努力，相信已漸漸適應新的學習環境。同樣，校長也要面對在長洲新生活的改變，幸好在鄰居好友的支援下，已開始適應下來。告訴你們，每天在校園見到大家以燦爛的笑容跟我打招呼，說早安，是校長開始每一天工作的原動力。

    至今，我們一起經歷了好幾個全校參與的大型活動，繼有教育巡禮、家長日、家長教師會週年大會、中秋提燈晚會、國慶日升旗禮等。同學們在各個場合的表現，都讓校長看到錦江學生的優良特質。雖然教育主日因颱風襲港取消了，但負責在崇拜中獻詩的三年級同學，在事前認真準備的態度，已備受老師們讚賞。

    近幾星期，我們校內校外參與了兩個大型運動會。在觀眾席上的同學，當你們看見我校的運動員，那飛快的步伐和矯捷的跳躍，創造了佳績，勝出了賽事，接過獎牌，確實叫人高興。不過，大家有沒有看見他們為了迎接比賽，曾經在背後付出了很多呢！其實在比賽前的一段日子，運動員需要參與每星期三次的集訓。在老師的帶領下，早上七時許已到達運動場練習，練習完畢，汗流浹背，便趕回學校認真上課。當中的毅力與堅持，就是支撐他們在比賽中，能有優秀表現的基礎。

    下一個運動會，區會聯校運動會舉行在即，雖然我們未能親臨現場，不過錦江小學上下一心，為各位運動員打氣，祝願他們能在賽事中，充份發揮錦江精神。

    部分同學的專長與興趣並不在運動項目，可能在音樂、視藝、科學等其他範疇。校長希望同學明白，當你發現了喜愛的項目後，積極的練習與準備，認真的參與及演出，是優秀表現與質素保證的必備條件。

    我們錦江小學的校訓 ─ 敬愛勤慎，相信能引領大家達致以上目標。同學們可以嘗試思考一下當中的關係，當你下次見到校長時，歡迎與我分享你的看法。

 

曾偉漢校長

2017年11月15日

　

新一年，新目標：多閱讀、多溝通、多關愛。

    這個聖誕節假期，校長到了韓國旅行。旅途上經過好幾所韓國的小學，仍見學生在學校的操場上玩耍，莫非他們的假期短得只有數天。

    從外眺望，就算只是小學，都備有獨立的足球場和籃球場，校舍亦相對的大，不期然心裡羨慕萬分。當然校長也明白，有時我們並不能夠控制客觀的環境，不過我們可以改變的，是提升自己本身的質素，以突破環境的限制。

    2018年剛開始，希望同學在這新一年，為提升個人的內在質素努力，可嘗試把以下三項任務，放進自己的一年之計中。

    首先，希望同學能培養自己的閱讀興趣。透過書本，找尋屬於自己的知識世界，以探究及求知的精神，建構個人的知識寶庫。把世界各地的人、物、事，不論古今，都放進自己的腦袋中，作為日後繼續學習的基石。

    其次，同學應積極增強與人溝通的技巧，並提升彼此間溝通的質素。學習從他人的角度看問題，了解他人的想法，並以體諒及同理心回應；學習讓別人明白你說話的內容，告訴別人自己真正的需要。這個功課，其實殊不簡單，是需要時間、技巧及耐性。重視與別人的關係，會是一個重要的開始。

    最後，如耶穌基督所說，應把「愛主愛人」放在所有事情的首位。校長不止一次讚賞我們六年級的同學，在不同的場合，都能夠表現出關愛幼小同學的態度。希望他們繼續保存這個特質，並且帶到將來就讀的中學。而將會接棒的四年級和五年級同學，就要準備傳承這個關愛幼小的同學，關愛他人的特質。希望學校中的每位，都感受到別人對你的關愛，並感受在心，當有機會時，就把這顆愛心傳給別人，讓這種關愛精神成為錦江小學的優秀特質。

    隨著新一年的來臨，祝願各位及你們的家人，2018將會是大家恩典滿滿的一年！

　

曾偉漢校長

2018年1月5日

　

珍惜和感恩

校長曾在早會勸勉大家，要學懂珍惜我們擁有的一切。

    全球各地都會透過不同的渠道，把貨品運來香港這個大都會銷售。這處可算是物質充裕，不愁短缺的地方。可是放眼世界，尤其是在經濟落後或戰亂的地區，情況卻是相反。有很多小朋友每天都面對著缺乏衣服、食物和清水的問題；家人或許因傷病，未能照顧他們。長期伴隨著這些小朋友的，就只有孤單、寒冷和飢渴的困境。

    以下的生活片段，你會有甚麼反思？

    肚子餓了，感覺並不好受，選來合心意的餐廳，就可大快朵頤，甚至吃剩滿桌子食物；口渴了，水壺在手，便利店在旁，不用長途跋涉找尋清水，唇舌已得滋潤，可是喝得太快太急，弄濕了遍身遍地。同學們，你有珍惜食物和清水嗎？  

    雖然我們穿的未必是綾羅綢緞，在嚴冬時分總算有足夠的衣服保暖身體。有一次，在街角聽到一位小朋友放聲大哭，如雷震耳，原來是為了拒絕穿上外衣，與父母堅持不下！校長暗忖，如果著涼生病，還不是要麻煩家人照顧。同學們，你有珍惜與家人的關係嗎？

    你們真的認為這些衣服、食物和清水，是無緣無故的必須供應給我們，必須讓我們享用的嗎？家人對我們的關懷，是理所當然的嗎？  

    絕不浪費，是我們對天下萬物的一份尊重；珍惜擁有，是回應天父眷顧我們的最佳方法。

    我們更要學懂感恩，感謝家人和朋友對我們付出的關心和無私的關懷。同學不妨開聲向他們說多謝，讓他們知道我們時刻心懷感激。

    對校長來說，我此刻所珍惜的，也感恩的，是有機會在錦江小學這個大家庭，與你們一同經歷校園生活的每一分，每一秒。因為校長知道，當中的點點滴滴，將會是他日畢業後，你們留在我記憶中，珍貴的回憶。

 

曾偉漢校長

2018年3月21日

　

專注與堅持

    同學曾經問校長，為甚麼週一早會時，總喜歡給大家說故事？理由很簡單，因為校長喜歡閱讀，看到有意義的故事，就想與同學們分享分享。今次「校長錦話」就為大家帶來這個小故事。

    話說有一天，猴子哥哥向猴子伯伯學游泳，學了不久，便向伯伯挑戰。比賽三回，最後哥哥都是落在後面。哥哥埋怨伯伯沒把真本領教給他，伯伯說：「游泳的技術，我已全教給你了，只要手腳協調，就能游得快、游得遠。」

    伯伯見哥哥還是不明白，就解釋說：「可是，你在比賽中，只要落後，就使勁地亂爬亂踢，拚命想超過我；一旦超過，又時時回頭看我，怕我趕上你。不論領先還是落後，你的心思都放在我身上，你又怎能專注協調好手和腳呢？這就是你落後的原因。」

    猴子哥哥學藝未精，固然是落敗的主因，而伯伯的教訓，更指出了他做事不夠專注的問題！同學們，你們的專注力足夠嗎？當你希望辦好一件事時，能否心無旁騖，全神貫注在關鍵的重點上，做好當中的每個細節呢？

    除了專注，堅持也是達致成功的重要鑰匙。一個世紀前的發明大王愛迪生，在設計電燈泡時，聽說進行了999次實驗，全是失敗收場，人們都在嘲笑他！他說：「我現在至少知道有999種方式是不行的了。」近千次的實驗，重覆又重覆的挫敗，總叫人產生放棄的念頭，可是愛迪生卻堅持不斷地改進。最後，成功終於降臨，把光明帶到每家每戶。「堅持」叫人有足夠的力量克服阻撓，排除萬難，達至目標。

    上月下旬，校長家中房間的發光二極管吊燈壞了，可能工程太簡單，沒有專業電工願意上門更換，唯有自行買來新部件安裝。處理安裝和修理電器，絕對不是校長所擅長的項目，每次面對類似問題，總是丈八金剛，摸不著頭腦。當天由我爬上梯子的第一級，到新吊燈亮起之時，費了近3個小時。這段時間，校長經歷了學習、解難、失敗、再學習的不斷循環，那一刻的專注與堅持，相信是最終成功的關鍵。

    本學期已近尾聲，校長鼓勵大家為自己學期評估的成績定下目標，並以專注及堅持的態度來作準備，期待你們到時會對我說這一句：「我成功了！」

 

曾偉漢校長

2018年5月25日

　

轉變與解難   

    九月份，新學年開始，原本是年復年的慣常流程，今年卻多了些突發轉變，給開課帶來了攔阻。

    首先，八月下旬，登革熱肆虐香港，特別在黃大仙和長洲兩地區。又因新學年開始在即，難免令人擔憂學生回校後的情況。登革熱非人傳人的疾病，學校針對問題核心，增設防蚊及滅蚊裝置，打擊白紋伊蚊的滋生環境，以減低同學被叮的風險。最後，總算達到不影響上課安排的基本目標，順利開學！

    兩星期後，又來了颶風「山竹」。今次波及面覆蓋廣泛，很多校園慘被破壞，程度之厲害，惡劣至不宜學生回校上課！學校積極爭取時間，在教育局特許的兩天停課日中，即時安排專業人事協助善後。學校工友、職員和老師們更親自動手協助，為克服逆境出力，把學校儘快重回正常運作為己任。風災後第三天，同學已可在安全的地方如常上課。

    突發的事情，引發客觀環境的轉變，難題會隨之產生，將其克服，就會帶來進步。

    學校經歷以上兩件事件，因應情況，面對變化，最後把難題解決。同學們，如果你遇上突如其來的問題與困難時，不用驚慌，請先冷靜，整理思緒，剖析問題的核心，對準目標，找來對策。與可信任的人商討更佳，交流方法，聽取適用的意見，把計劃付諸實行，然後再檢討，再修正，直至成功解難。

    要擁有面對事情變化，解決困難的能力，首先在知識上、技能上和情緒上，都要有相當程度的基礎與訓練，這正是學校要求同學追求「學得更深入，知得更廣博，看得更遠大」的原因。同學們，你有時刻裝備自己，運用所知所學去解決困難，以積極態度面對逆境的決心嗎？

    順帶一提，上月同學回到學校，發現校舍穿上了新裝。顏色由原本的黃加綠，變了以啡為主，襯來白與藍，全是我們錦江校服的顏色呢！

    踏入十月，看到同學們在校園生活上，心已安定下來，正緩緩在學習的軌道上前進，可喜。

　

曾偉漢校長

2018年10月9日

旅遊後感

    踏入新的一年，首先祝願錦江小學各人身體健康、更進一步、常蒙主恩。

    在剛過去的聖誕節，校長與太太去了北歐旅遊。由於正值大節日，當地的「住」和「行」都難於安排，參加「鴨仔旅行團」似是較方便的選擇，便放棄了慣常「自由行」的模式，安心當一隻「小鴨仔」。

    一團約三十人，十天的行程，隨著香港領隊，浩浩蕩蕩，穿梭於四國之間。此時在丹麥的哥本哈根，一晚的通宵客輪，那刻就到了挪威的奥斯陸；在瑞典的斯德哥爾摩逗留片刻，個多小時的飛行後，又到了芬蘭的赫爾辛基。隨團旅遊，行程緊密，早在意料之內，不過另有些經歷，倒想與大家分享，一起學習。

    當地正值嚴冬，四處白雪紛飛，正好讓少見白雪的香港人一嘗雪地玩意。一次乘坐雪橇車的活動，有位老太太丟失了亡夫留下的紀念手錶，心感不安，得知此事的團友為她在綿綿雪地上四處尋覓，奇蹟地有所發現，老太太開心得熱淚盈眶，場面感人。團友們的熱心幫助，盡顯關顧他人的高尚情操。可是，團友的熱情有時又過分澎拜，每每早上七時許在酒店大堂集合時，大家都喜歡高談闊論，隨著人數漸多，整個空間都變得嘈吵非常。雖然不是故意，但已剥奪了當地居民享用寧靜早餐的權利，也忘記了在公眾場所談話時應有的禮儀。

    由於聖誕假期，當地食肆人手短拙，多以自助餐形式接待旅行團。雖然菜餚款式不如香港的多，但份量是足夠的。說實話，香港本是美食天堂，外國哪有幾個地方可以媲美。我們出外旅遊，是為了解當地文化，體驗風土人情，參觀風景建築，反而不太計較是否餐餐大魚大肉呢！團友們都很理解體諒，沒甚不滿投訴。不過，雖然近年香港政府積極推行「惜飲惜食」運動，提倡珍惜食物，可是原來成效還未彰顯。在此次旅行期間，校長發現團友每每拿取過多食物，因而吃剩滿桌，實在浪費非常！

    旅程末段，五位本是朋友的團員居然鬧翻起來，在一次晚餐中大力拍枱，互相指罵對方的不是，歷時近十多分鐘，在附近的無論是團友，還是當地居民都被嚇得目瞪口呆，不懂反應。試問一次本是美好的經歷，何以落得如斯結局？人與人之間的關係就是這樣脆弱？還是我們現今不再懂得珍惜彼此的友誼呢？

    聽校長講述了這三件旅遊軼事，個人可有甚麼感受和意見？歡迎各位與我分享或討論。

曾偉漢校長

2019年1月9日

喜樂在錦江

曾經，雖然校長已一把年紀，也毅然重投校園，走進了中文大學修讀「課程與教學」碩士班，希望能為學校帶來高質素的教學，因為我相信，知識就是力量。之後來到錦江，與老師們一起努力，為同學規劃和設計合適的課程，我們感到高興的是，見到大家正在不斷進步。同時，校長發現了一件珍貴寶物，在你們加入錦小的那天，就已蘊藏在各人的心中。

每天早上，當校長回到辦公室，習慣先擬訂當天要辦事情的次序，而「站在校門迎接同學」，總是我的首選。

同學一步一步踏上陡斜的長樓梯後，拐個彎，就到了天福亭，有些還是喘著氣時，已高高揮著小手，遠遠的向我叫著「早晨，校長！」。那精神抖擻的聲音，那熱情的眼神，臉上掛著的喜樂表情，真叫雪人也融化了，何況是校長我呢！只要看見你們一張一張陽光般的笑容回來，我就充滿了力量，就算多艱難的工作，也看似難我不倒。

偶爾，校長被邀請進入課室，參與你們平日的課堂，不難發現，無論在回答提問，分組活動，報告所學等各環節，你們都是那麼的主動，並擁有善於溝通，勇於表達的態度與技能，要為大家的積極表現而驕傲。更重要的是，在整個過程中，笑容總是掛在臉上，喜樂在伴著你們一起學習！

不時也有發現若有所思，滿有心事的同學，雖然未知原由，校長總會向這些同學主動打多兩聲招呼，關心一下。放學時，更會在校門多留意他，看看經過了一天在錦小的校園生活，接觸過眾多快樂小天使後，會變得開朗些嗎？校長相信快樂是可感染別人的，你沒見過一個人大笑，在旁的人也會不期然地開懷起來嗎？ 我也相信錦小的同學不會吝嗇把快樂帶給周圍的人。

記得校長在一次的早會上，分享了「不要少看自己一個人的力量」的訊息嗎？就讓我們把這份錦江的喜樂傳開，帶給同學、朋友、家人及身邊的每一個人吧！

 

 

曾偉漢校長

2019年6月24日